¡Bienvenidos!

Gracias a todos los colegas que participan activamente en este blog sus colaboraciones son fundamentales para el enriquecimiento del mismo.

domingo, 21 de septiembre de 2008

La importancia de la comunicación y la capacitación en internet


En el presente siglo, la era de las comunicaciones, los docentes debemos decir presente a la innovación tecnológica en la enseñanza; sin embargo debemos hacer uso de ella con conocimiento y no engolosinarnos ni saturarnos con la megainformación,( Information Glut), la cual ha permitido acumular más datos de los necesarios y más información de la solicitada y solo el conocimiento puede sacarnos de esta saturación, si se gestiona adecuadamente, por estas razones, este blog pretende canalizar adecuadamente mucha de la información que nos llega a los profesores de Estudios Sociales y que de pronto no sabemos cómo utilizarla o peor aún se pierde en la inmensidad de la internet.

Estimado colega, si tienes elementos que aporten al conocimiento no dudes en compartirlos.




domingo, 7 de septiembre de 2008

Google Earth

sofware de geografía, aquí dejo el link para google earth।
http://pack.google.com/intl/es/integrated_eula.html?hl=es&ciint=ci_earth&ci_earth=onciint=ci_earth&utm_source=es-cdr-earth4&utm_medium=cdr&utm_campaign=es

Temas académicos sugeridos para el blog.

La disciplina Geográfica es una ciencia que abarca conocimientos de una gran cantidad de disciplinas especificas. Debido a esto se hace necesario, que el docente cuente con un conocimiento adecuado para desempeñarse en su puesto.

Nueva literatura en Geografía

Practicar la lectura de nuevos textos geográficos y obras literarias como enlaces académicos, que no sean los textos comunes de secundaria, y que proporcionen información actualizada y también un conocimiento más profundo del acontecer geográfico, le permitirá al docente despertar: la imaginación, mejorar su léxico geográfico, ampliar su bagaje en costumbres, tradiciones, formas de vida y actividades económicas y sobre todo nuevas propuestas, para que el docente proyecte sus criterios de enseñanza con mayor propiedad.

Nuevos enfoques en la enseñanza de la Geografía

La sociedad del siglo XXI, enmarcada en un ambiente de conocimiento y cambios constantes, demanda la actualización de los nuevos enfoques de la Geografía, los cuales son determinantes en la renovación del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Comentario sobre la última capacitación recibida

La capacitación es escencial en el desarrollo del profesional docente, por tanto es muy importante recibir sus opiniones para realimentar este espacio de autocapacitación y estimular la formación permanente, la cual es imprescindible para el docente en servicio.

domingo, 31 de agosto de 2008

Nuevas técnicas didácticas en Geografía

Compañeros, como ustedes saben la enseñanza de la Geografía requiere renovarse didácticamente para mantener el interés de los estudiantes. Por tanto, investigando en la red cuáles páginas aportan recursos didácticos útiles; aquí les pongo los links:

Atlas interactivo
http://www.aularagon.org/files/espa/Atlas/Mapas_politicos_index.htm

Juegos interactivos de mapas
http://www.yupis.es/juegos/africa-map/#play

Ejemplos de técnicas
http://www.monografias.com/trabajos16/tecnicas-didacticas/tecnicas-didacticas.shtml

Diccionario de Geografía
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/mmundi2e.htmlhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/dicc/html/intro/html/indice.htmlhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/dicc/html/intro/html/indice.html

jueves, 7 de agosto de 2008

Información Sobre Geologia

Direccciones de Paginas WEB con información Util.

Sugerencias para capacitaciones

El docente a través de su experiencia en el queahacer educativo, percibe aquellas necesidades y carencias que limitan su labor en el aula; por esa razón, el aporte del profesor es determinante para planificar capacitaciones pertinentes para la función en el aula.

Importancia de la Capacitación

Es necesaria como un medio para que los docentes no se desactualicen y logren generar conocimientos significativos.